A选项错误，虽然培训师的个人贡献重要，但关注培训内容本身更加重要，不能本末倒置；C选项错误，研究讲师的著作和媒体资料能够帮助学习者深入了解，不会导致错误印象；D选项错误，评估原创想法具有一定价值，但并非误导学习者的主要因素。B选项正确，如果只关注宣传材料上的“大牌”讲师名字，而没有确认他们实际参与多少培训，可能导致期望落空，最终实际授课的可能是其他水平较低的讲师，产生错误印象，影响学习效果。这体现了“名不副实”的误导性。