本题考察对逻辑层次对齐模式的理解和应用。步骤#2关注的是“做什么”，也就是行动层面；步骤#3关注的是“如何做”，也就是技能和能力层面。选项A 虽然与项目管理相关，但侧重于沟通协作，不直接属于技能层面。选项C虽然有助于项目推进，但更侧重于角色和责任，而非个人技能。选项D是团队层面的评估，与个人技能不直接相关。选项B直接对应了“效率”背后的支持因素，也就是项目管理工具的熟练度和相关认证，属于技能和能力层面，是更直接的引导方向。选项虽然看起来都与项目管理相关，但只有选项B直接对应了步骤#3的技能和能力层面。