某地区土改结束后,一位原本的地主因其知识水平较高,被当地政府聘为小学教师。该行为体现了土改的什么重要原则?
答案解析
核心考点说明:本题考察土地改革的社会意义,以及如何对待被剥夺土地的地主阶级。重点在于理解土改的目的并非简单的阶级斗争,而是要建立一个更公平、更有效的社会。
解题思路分析:首先,要明确土改的目的是为了解放生产力,建立新社会,需要尽可能团结一切力量。其次,要理解对地主阶级的改造,不仅仅是剥夺其土地,更要发挥其知识和技能。再次,要理解当时的社会急需各方面的人才。
选项分析:
A. 错误。土改的目的是消灭剥削制度,而非消灭地主个人,更不是要制造仇恨,这种做法过于极端,不符合党的政策。
B. 正确。该选项符合当时“团结一切可以团结的力量”的指导思想,也体现了土改的长期目标,即要通过发展生产力,建设新社会。地主虽然失去了土地,但其技能和知识仍然可以为新社会服务。
C. 错误。土改的目的是要消灭封建剥削制度,不是要照顾统治阶级,这种说法与事实相悖,与土改的根本目的不符。
D. 错误。土改的目的是解放生产力,而非限制人才的使用。这种划分方式过于绝对,不利于社会的进步。教育体系应该容纳各种人才,为新社会服务。
易错点提醒:易错点在于容易将阶级斗争绝对化,认为所有地主都应该被彻底消灭。实际上,土改的目的是要建立一个更美好的社会,而不是制造仇恨,团结一切可以团结的力量是当时的政策指导。
正确答案的关键依据:土改的目的是建设新社会,团结一切可以团结的力量,包括改造后的地主。
正确答案:B