一位资深导师在指导学员时，发现学员对于新的学习方法存在抵触情绪。导师为了帮助学员适应新方法，采取了多种措施，但效果甚微。根据人际互动原则，以下哪种策略最有可能打破僵局？
答案解析
选项C正确，题干中导师的做法陷入了试图改变学员的困境。根据人际互动原则，不能强迫他人接受自己的价值观和信念。选项C强调理解对方的价值观，寻找共同点，引导对方自我改变，与人际互动原则相符。选项A的强制要求显然违背了“一个人不能改变另一个人”的原则。选项B虽然强调新方法的优点，但仍然是在试图说服学员接受，而非引导其自我改变。选项D虽然关注了学员的兴趣，但没有直接解决新方法的推广问题。因此，C选项最符合题意。
正确答案：C